Akademia Trenerów i Konsultantów Zarządzania

Rozpoczęliśmy nabór na kolejną edycję Akademii Trenerów i Konsultantów Zarządzania 2010

CELE

• Indywidualnych doświadczeń odkrywania własnych zasobów
  
• Nietypowych wrażeń i przeżyć w uczeniu się roli trenera zarządzania
  
• Doświadczeń związanych z pracą z grupą
  
• Umiejętności rozpoznawania i rozumienia procesów grupowych
  
• Umiejętności rozpoznawania i rozumienia procesów systemowych działających w firmie
  
• Umiejętności diagnozowania potrzeb szkoleniowych oraz potrzeb rozwojowych istniejących w firmach
  
• Umiejętności pracy z różnymi grupami
  
• Umiejętności wykorzystywania różnorodnych metod do prowadzenia grupy i do wprowadzania interwencji
  
• Wiedzy na temat specyfiki pracy z zespołami menedżerów, pracowników, przedstawicieli handlowych, zarządami firm.

• Poprzez dostarczanie wiedzy (wykłady)


• Poprzez bezpośrednie praktyczne uczenie się (warsztaty)


• Poprzez bezpośrednie osobiste doświadczenie (trening rozwoju osobistego, praca na bazie informacji zwrotnych, elementy coachingu grupowego).

1. Trener w systemie firmy, czyli wszystko to, co trener powinien wiedzieć o funkcjonowaniu organizacji:
   
   • Firma jako zamknięty system (zasady sprzężeń zwrotnych, prawa i procesy systemowe, logika zmiany i stałości w firmie)
   
   
   • Świadome i nieświadome aspekty funkcjonowania firmy, czyli koncepcja firmy jako góry lodowej
   
   
   • Kultura organizacyjna, czyli o czynnikach tworzących szczególność firmy
   
   
   • Sposoby diagnozowania i wprowadzania zmian w obrębie danej kultury organizacyjnej
   
   
   • Znaczenie szkoleń w systemie firmy
   
   
   • Rola profesjonalnych konsultacji w rozwoju firmy.
   
   
2. Filozofia prowadzenia szkoleń:
   
   • Podstawowe założenia pracy trenera, czyli o sposobie myślenia o ludziach i uczeniu się
   
   
   • Etyka pracy trenera
   
   
   • Kontraktowe aspekty pracy trenera (koncepcja three-cornered kontrakt, kontrakt szkoleniowy, kontrakty rozwojowe).
   
   
3. Trener jako osoba:
   
   • Rola świadomości samego siebie w pracy trenera
   
   
   • Znaczenie autoprezentacji w pracy trenera
   
   
   • Rozwój świadomości ciała i głosu (trening pracy z głosem oraz trening improwizacji i symboliki ciała).
   
   
4. Trener w pracy z grupą:
   • Psychologia grup - procesy grupowe, dynamika grupowa, role grupowe
   
   
   • Świadome i nieświadome aspekty relacji trenera z grupą (przeniesienie, przeciwprzeniesienie, mechanizmy obronne indywidualne i grupowe)
   
   
   • Praca trenera oparta na procesach grupowych: możliwości i ograniczenia
   
   
   • Jak połączyć program szkolenia z procesem grupowym, czyli sztuka chodzenia po linie
   
   
   • Specyfika pracy z grupami różnego typu: menedżerowie, przedstawiciele handlowi, pracownicy administracyjni, itd.
   
   
   • Sytuacje trudne w pracy z grupą (opór, bierność, brak motywacji, agresja, gry psychologiczne).
   
   
5. Praktyczne ćwiczenia prowadzenia szkoleń - sesje superwizyjne.

Cykl obejmuje 10 spotkań, w sumie 20 dni szkoleniowych.

• Cv zawodowego i wypełnionego formularza zgłoszeniowego,


• Po przesłaniu powyższych dokumentów kandydaci będą zapraszani na rozmowę (może to być również rozmowa telefoniczna).